NOTA. Os Mestrados/Doutorados possuem formato híbrido (online/presencial) é uma exigência definida por resoluções do CNE/MEC do Brasil. Todos os cursos através da Blue Education/UDE atendem a esses requisitos, com inúmeros títulos reconhecidos.

Duração e Modalidade: O curso é híbrido (Online e presencial) e tem duração de 18 meses mais o período para o desenvolvimento e apresentação da tese/dissertação de mestrado. Durante os 18 meses de curso, os alunos participam de seminários e de produções independentes na plataforma, bem como de atividades acadêmicas organizadas pela Unidade de Pesquisa da Faculdade.

A carga horária do Mestrado é de 540 horas. Todas as unidades curriculares são ministradas em regime de frequência obrigatória de 75%. 

• Durante as aulas e no intervalo dos módulos presenciais, o aluno desenvolve os trabalhos acadêmicos.
• Após concluir e aprovar todas as matérias, o mestrando desenvolve e apresenta o projeto e a dissertação de mestrado.
• Dissertação desenvolvida em português e traduzida ao espanhol para a apresentação escrita.

NOTA. O formato híbrido (online/presencial) é uma exigência definida por resoluções do CNE/MEC do Brasil. Todos os cursos através da Blue Education/UDE atendem a esses requisitos, com inúmeros títulos reconhecidos.

 Diferenciais:

*Professores de alto nível acadêmico. Que lecionam na América do Sul e Europa. Curso reconhecido internacionalmente.

*Formato inovador e flexível, com aulas online na sexta e sábado e presenciais nas férias de janeiro, que permite ao aluno realizar o curso e conciliar com a carreira profissional e vida pessoal. 

*Por ser programas consolidados, ministrados para brasileiros há mais de 15 anos, em um país do MERCOSUL (Uruguai), não exige proficiência em espanhol. A assimilação do idioma é muita tranquila, com professores que ministra os mestrados e doutorados para brasileiros há muitos anos.

SOBRE O CURSO

 O Mestrado em Educação é um programa acadêmico internacional de pós-graduação com ênfase em pesquisa, que visa fortalecer as competências de professores e administradores educacionais para atender com eficácia às novas demandas de desenvolvimento dos sistemas educacionais regionais. O curso é reconhecido pelo Ministério da Educação e Cultura do Uruguai desde setembro de 2007. 

Objetivos do Mestrado

O Mestrado em Educação tem os seguintes objetivos gerais:

a. Formar pesquisadores com competência para estudar e intervir nos complexos problemas contemporâneos do desenvolvimento educacional nacional e regional, seus diversos atores, a aprendizagem ao longo da vida e a gestão escolar, bem como em questões de acesso e inclusão, equidade social e qualidade nos diferentes níveis de educação e seus sistemas.

b. Formar profissionais com competência para estudar e intervir nos complexos problemas contemporâneos do desenvolvimento educacional nacional e regional, seus diversos atores, a aprendizagem ao longo da vida e a gestão escolar, bem como em questões de acesso e inclusão, equidade social e qualidade nos diferentes níveis de educação e seus sistemas.

Formação Metodológica

Um teste de proficiência em pesquisa é aplicado ao final da fase de formação metodológica. Os alunos devem apresentar oralmente suas propostas de tese. Para obter o título de Mestre em Educação, os alunos devem ser aprovados em todas as unidades curriculares. Será necessário um projeto de pesquisa, juntamente com o desenvolvimento e a defesa pública de uma tese original relacionada a uma das áreas de pesquisa atuais da Faculdade.

Perfil do Graduado

O Programa de Formação Avançada em Educação (PFAE) da Faculdade de Ciências da Educação articula as competências essenciais para cada nível de formação de pós-graduação (Especialização, Mestrado e Doutorado). No nível de mestrado, o perfil do graduado é definido nas seguintes áreas de especialização, de acordo com os objetivos gerais: Gerar conhecimento que proporcione novas soluções para problemas identificados no contexto educacional local ou regional, ou que aprimore os existentes, individualmente ou em conjunto com outros. Liderar iniciativas de formação de professores para aprimorar as práticas de ensino por meio de um processo reflexivo, incorporando experiências e inovação educacional como propulsoras da transformação do sistema.

Direção e Coordenação do curso

Corpo Docente É composto por um grupo qualificado de pesquisadores atuantes, com trabalhos recentes e vasta experiência docente, professores do Uruguai, Brasil e outros países.

• Beatriz Peluffo – Diretora da Faculdade de Ciências da Educação
• Manuela Cabezas – Coordenadora do Mestrado em Educação
• Maria Eugenia Campi – Secretária da Faculdade de Educação

Estrutura Curricular do Mestrado

Para alcançar uma trajetória integrada, o mestrado é dividido em três níveis progressivos. Ao longo do programa, as unidades curriculares são integradas, permitindo uma introdução progressiva das questões e sua complexidade a partir das linhas de pesquisa do corpo docente:

Líneas de Investigación del PFAE

(Linha de Pesquisa)

• Línea 1 – Cultura, sociedad y educación
• Línea 2 – Didáctica, currículum e innovación educativa
• Línea 3 – Política, gestión y calidad de la educación

Los tres niveles de la estructura curricular son:

(Os três níveis da estrutura curricular são):

• Nivel 1 – Introductorio: Introducción a las Ciencias de la Educación.
• Nivel 2 – Intermedio: Análisis de Áreas, Teorías y Problemáticas Educativas.
• Nivel 3 – Profundización: Seminarios de Debate de Construcción de Pensamiento Crítico.

Unidad Curricular	Nivel 1 (Introducción)	Nivel 2 (Intermedio)	Nivel 3 (Profundización)
Línea 1Línea 2Línea 3	Fundamentos de la EducaciónDidácticas y Teorías del AprendizajePolíticas y Sistema Educativo en el Siglo XXI	Actores Sociales y el Contexto EducativoCurrículum y EvaluaciónGestión de Centros Educativos y Formación de Formadores	Seminario I – Culturas, Saberes y Prácticas en DebateSeminario II – Nuevas Tecnologías, Innovación EducativaSeminario III – Educación y Trabajo. La Construcción de Futuro
Formación metodológica
Metodológicas	Introducción a la Investigación EducativaEscritura Académica	Taller de Investigación ITaller de Investigación II	Seminario Permanente de Tesis (teórico-práctico)
Investigación formativa	Semillero de Producción Académica	Semillero de Producción Académica (Producción y Difusión)	Semillero de Producción Académica (Prueba suficiencia investigativa)

 

TITULAÇÃO: MESTRE EM EDUCAÇÃO

COMO INGRESSAR?

Através do processo seletivo por análise de currículo.

 Requisitos para a avaliação curricular: Possuir diploma de graduação superior com carga horária mínima de 2700 horas ou equivalente. De acordo com a área exigida para o ingresso no curso. A avaliação acontece através de análise de currículo (vitae ou lattes) e o envio do histórico escolar da graduação digitalizado. O candidato deverá anexar o currículo completo (informações acadêmicas e profissionais) e o histórico contendo a carga horária da graduação principal. 

Para participar do processo seletivo a taxa é de R$ 197,00 por R$ 97,00. Sendo aprovado a taxa de pré-inscrição será 100% abatida do valor da taxa de matrícula. Últimos dias.

As Vagas são limitadas! Não conseguimos segurar vagas!

Reconhecido por milhares:

Assessoria integral durante todo o curso. Assessoria para o módulo presencial em Montevidéu, com indicação para a viagem, hospedagem/hotéis, alimentação, etc. (Conheça Montevidéu-Uruguai) – site oficial:

https://uruguay.uy/pt-br

Títulos reconhecidos nas principais universidades do Brasil (UNB, UCB, UFMG): Segue exemplos na plataforma Carolina Bori:

https://plataformacarolinabori.mec.gov.br/consulta-publica/processo/detalhar/277254

https://plataformacarolinabori.mec.gov.br/consulta-publica/processo/detalhar/313790

https://plataformacarolinabori.mec.gov.br/consulta-publica/processo/detalhar/164717

Documentos obrigatórios após a aprovação

Carta de Intenção dirigida ao Reitor da Universidade devidamente datada e assinada pelo candidato (o modelo será enviado ao candidato em momento oportuno)

Contrato	O contrato será assinado digitalmente através do Clicksign.
Carteira de identidade civil	Cópia autenticada em cartório. Não pode ser carteira de ordem profissional nem tampouco carteira de motorista.
CPF	Cópia simples. Se constar na carteira de identidade não precisa enviar.
Diploma de graduação	Cópia autenticada em cartório.
Histórico Escolar de Graduação	Cópia autenticada em cartório.